重视数学概念理解
面对公式和解法，
不仅说明「怎么做」，
更解释为什么这样思考，
帮助学生建立数学直觉。
MATHEMATICS EDUCATION
数学教育。
让数学从「解题技巧」
变成真正的理解。
数学不仅是记忆公式和套用方法，
更是理解问题、建立逻辑思维的过程。
基于数学专业背景与日本考试数学教学经验，
帮助学生理解数学概念，掌握解决问题的方法。
01
关于讲师
ABOUT THE TEACHER
脇村 剛TSUYOSHI WAKIMURA
学士学习院大学 · 理学部数学科
硕士课程筑波大学大学院 · Computer Science
目前主要面向日本留学生开展数学课程教学，并结合日本理工科考试要求，提供学习规划与升学准备方面的指导。
主要教授
- EJU 数学
- 共通测试 数学ⅠA
- 共通测试 数学ⅡB・C
02
数学教学
MATHEMATICS TEACHING
理解先于技巧，
思考先于答案。
教学方法 / APPROACH
培养解题思路
针对日本考试数学，
训练学生分析条件、
整理解题步骤，
形成独立解决问题的能力。
数学专业背景
数学专业学习经历，
帮助学生从更系统的角度理解数学，
建立高中数学与大学理工科数学之间的联系。
教学范围 / SUBJECTS
从基础概念，走向独立解题。
EJU 数学
- 基础知识整理
- 题型分析
- 解题训练
共通测试数学
- 数学ⅠA
- 数学ⅡB・C
- 综合训练
数学基础强化
- 函数
- 微积分
- 概率统计
03
课程一览
COURSE PLAN
课程一览
以 48 小时系统课程为基础，按照概念理解、例题分析与阶段训练逐步推进。详细课时安排与示例内容将陆续公开。
数学ⅠA
围绕数与式、二次函数、图形与计量、数据分析、集合与命题、概率等核心单元，系统整理概念与典型题型，建立共通测试所需的阅读与解题能力。
课程预览＋
详细课表准备中
之后将在这里补充每个阶段的学习主题、课时安排与示例内容。
数学ⅡB・C
涵盖函数、微积分、数列、统计推断、向量与复数平面等内容，强调知识之间的联系与综合应用，逐步训练处理跨章节问题的能力。
课程预览＋
详细课表准备中
之后将在这里补充每个阶段的学习主题、课时安排与示例内容。
04
升学指导
ADMISSIONS GUIDANCE
从目标学校到准备路径，
把复杂的信息变得清晰。
结合学生现阶段的成绩、目标专业与可用于备考的时间，梳理不同院校的选拔方式和评价重点。综合 EJU、共通测试、英语资格、校内考与面试要求，建立更现实的报考组合与准备顺序。
01 / APPLICATION STRATEGY
院校选择与报考路径
招生方式
确认外国留学生选拔、一般选拔与共通测试利用等方式的适用条件。
成绩材料
梳理高中成绩、语言资格、EJU 与共通测试成绩的提交要求和计分规则。
校内考
比较考试科目、配点、题型倾向，以及校内考在最终评价中的重要程度。
面试与口试
了解面试形式、专业问题的深度，以及学习动机和研究兴趣的表达要求。
根据目标专业、个人优势与准备周期，确定更合适的院校范围、选拔方式和备考优先级。
02 / APPLICATION MATERIALS
志愿理由、材料与面试准备
从目标学部与课程设置出发，整理个人经历与专业兴趣之间的联系，让书面材料和现场表达形成一致、具体的叙述。
01目标调查
确认学部、学科、课程、研究室与教授信息。
02经历整理
提取与目标专业相关的学习经历、兴趣和问题意识。
03文稿构成
精简套话与重复信息，形成有逻辑的志愿理由。
04面试演练
围绕核心回答准备追问，并练习专业口试的表达过程。
05
教育经历
EDUCATION EXPERIENCE
教育经历与课程开发
我的教育实践从数学教学与升学指导出发，逐步延伸到课程设计、教材制作、网站建设与教育产品开发。目前在旅人教育参与教学与教育项目建设，同时在筑波大学承担课程教学支持工作。
现任NOW
旅人教育
营业事务部次长
- 共通测试 / EJU 数学课程
- 本科报考规划
- 课程设计与教材开发
- 官网与网页开发
- 教育产品开发
约 3 年TEACHING
知日塾 / 新领域理工塾
升学指导
- 日本理工科升学指导与报考规划
- 志望理由书的结构梳理与修改
- 面试与口头试问指导
2026UNIVERSITY
筑波大学
时间雇用教职员
- “信息媒体实验”（情報メディア実験）课程教学支持
- Teaching Assistant（TA）
